Pendidikan IPS: Perspektif Historis, Teoretis, dan Relevansinya dalam Pembelajaran Studi

Penulis

Dr. Iyep Candra Hermawan, M.Pd., E. Dike Mariske, S.Pd., M.P.Kim.

Tebal

xvi + 387 hlm: 15,5 x 23 cm

ISBN

Jenis

Pendidikan

Deskripsi:

Buku ini menguraikan enam bab pembahasan. Pertama, menyoroti tentang Filsafat Pendidikan dan Hakikat Ilmu Pengetahuan. Kedua, membahas tentang Perkembangan Studi Sosial dan Tradisi Pendidikan IPS. Ketiga, mengupas pembahasan tentang Konseptualisasi, Tradisi dan Definisi Studi Sosial. Keempat, menguraikan tentang Kedudukan, Esensi dan Tujuan Pendidikan IPS. Kelima, menyoroti tentang Penyebaran Agama dan Perkembangan Pendidikan di Nusantara. Keenam, berkaitan dengan pembahasan Perkembangan Kurikulum Pendidikan IPS di Indonesia. Buku ini sebagai bahan pengayaan materi kajian studi sosial atau Pendidikan IPS baik bagi mahasiswa FKIP/LPTK pada Jurusan Pendidikan IPS dan Prodi PPKn serta bagi dosen maupun guru mata pelajaran IPS dan PPKn pada institusi persekolahan.

Kirim Pesan
kirimkan pesan kepada admin untuk mengecek ketersediaan buku Pendidikan IPS: Perspektif Historis, Teoretis, dan Relevansinya dalam Pembelajaran Studi